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初中学科名思一对一辅导教学教你学习方法

更新时间:2020/5/20 16:04:07信息编号:2697338
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教育培训 中小学教育 
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初中生学习方法不当的六大成因
孩子上初中以后马上面临着青春期,青春期的特点就是逆反,你想让他这么做他偏不这么做,初一、初二的孩子是“油盐不进、刀枪不入”,几乎无法教育本.地.生.活.网。但是如果问题解决不了,将来可能就是差生,差生走向社会是不会成功的。  一、学习方法不当的表现  (一)学习无计划  “凡事预则立,不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证b~d~s~h~5~c~o~m。但有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此,看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”本 地 生 活 网。  (二)不会科学利用时间  时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳b d s h 5 c o m。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。  (三)不求甚解,死记硬背  死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止b.d.s.h.5.c.o.m。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆,当学习内容没有条理,或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时,学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说:“谢天谢地,考试总算结束了b~d~s~h~5~c~o~m。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。” 
联系人:王老师                          联系电话:15067298121

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